Infoparent29

La bulle Archipel : activité parents/enfants pour les familles avec un enfant en situation de handicap

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-09-30T10:06:00Z

À Brest, La Bulle Archipel accueille les familles avec leurs enfants en situation de handicap, entre 6 et 12 ans, tous les jeudis après-midi, hors vacances scolaire.

Archipel, association d'aide et de soin à domicile permet aux parents avec leur enfant en situation de handicap d'accéder à un dispositif de répit parental, d'échanger avec d'autres parents ou les accueillants, et aux enfants d'accéder à des activités adaptées, pour un moment partagé.
"La Bulle" est ouverte tous les jeudis hors vacances scolaires familles avec leurs enfants en situation de handicap tous les jeudis après-midi hors vacances scolaires.

Une aide à domicile pour accompagner les familles dans des moments de transition

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-09-03T11:40:00Z

Arrivée d'un nouvel enfant, problème de santé, séparation, retour à l'emploi… sont des situations qui bousculent ou fragilisent le quotidien familial. Dans ces périodes, un peu d'aide serait bienvenue. On ne le sait pas toujours : des dispositifs d'aide à domicile existent.

Vous traversez une période de changement ou de fragilité ? Une aide à domicile peut être mise en place pour vous soutenir dans votre quotidien et vous accompagner dans l'organisation de la vie familiale.

Selon que les familles relèvent de la Caf ou de la MSA, les conditions d'accompagnement diffèrent.

Pour les familles allocataires de la CAF

Les dispositifs d'aide à domicile s'adressent aux familles ayant au moins un enfant de moins de 18 ans à charge, ou en attente d'un enfant. Les parents non-gardiens accueillant régulièrement leurs enfants peuvent également en bénéficier.

Dans quelles situations peut-on bénéficier de l'aide à domicile ?
Une intervention d'aide et d'accompagnement à domicile peut être accordée dans les cas suivants :

Périnatalité : Grossesse, naissance (jusqu'aux 2 ans de l'enfant) ou adoption.
Evolution de la vie familiale : Problèmes de santé d'un parent ou d'un enfant, agrandissement de la famille, étapes importantes de la vie scolaire ou prévention de l'épuisement parental.
Rupture familiale : Séparation, recomposition familiale, décès d'un enfant, d'un parent ou d'un proche aidant, ou encore incarcération d'un parent.
Inclusion et insertion : Retour ou accès à l'emploi d'un parent isolé ou inclusion d'un enfant porteur de handicap.

Selon le dispositif mobilisé, une participation financière peut être demandée à la famille. Son montant est calculé à partir d'un barème national tenant compte du quotient familial*.
Avant toute prise en charge, un Service d'Aide et d'Accompagnement à Domicile (SAAD) conventionné par la CAF réalise une évaluation de la situation afin de déterminer le besoin de la famille et la pertinence de l'intervention.

Comment bénéficier de cette aide ?
Pour engager la démarche, n'hésitez pas à vous renseigner auprès des services conventionnés par la CAF selon votre lieu d'habitation.
• Brest, Quimper, Douarnenez, Morlaix, contactez Archipel : Brest : 02 98 95 54 64 - Quimper / Douarnenez : 02 98 88 98 15 - Morlaix : 02 98 63 16 35
• Pour le reste du Finistère : ADMR (Enfance et Parentalité du Finistère) : 02 98 94 70 06.
Toutes les informations disponibles sur le site de la Caf : Aide à domicile | CAF – Caisse d'Allocations Familiales

Pour les allocataires de la MSA

Les allocataires de la MSA peuvent également bénéficier d'un accompagnement à domicile dans certaines situations :

À l'arrivée d'un enfant au sein du foyer, les familles dont le quotient familial est inférieur ou égal à 1 403 € peuvent bénéficier d'une aide à domicile pouvant aller jusqu'à 12 heures d'intervention dans les trois mois suivant la naissance ou l'adoption. Cette aide vise à accompagner les parents dans leur nouvelle organisation familiale et à faciliter l'arrivée de l'enfant. Les familles concernées sont informées de ce dispositif par l'envoi d'un courrier de la MSA.

La MSA peut également proposer une aide à domicile lors de certains changements familiaux susceptibles de fragiliser l'équilibre du foyer, selon les critères et conditions définis par la MSA.

Les aidants familiaux d'un conjoint, d'un parent ou de son enfant peuvent bénéficier d'une aide à domicile. Grâce au service « Bulle d'Air », vous pouvez bénéficier d'un service de répit, à domicile et « à la carte » (en journée à partir de 3h minimum, de nuit, 24h/24 durant un week-end, une semaine ou plus ou encore ponctuellement ou de façon régulière)

Pour connaître les conditions d'attribution et les modalités de prise en charge adaptées à votre situation, contactez votre caisse MSA via le site Internet dans « Mon Espace Privé » ou l'appli mobile ma MSA & moi et pour Bulle d'air (renseignement sur https://armorique.msa.fr/lfp/bulle-d-air ou contacter directement le service Bulle d'Air par mail : contact@armoric-services.fr ou Tél : 02 98 85 85 48)

*Accéder au barême de participation des Caf pour les aides à domicile

Télécharger la plaquette de présentation Aide à domicile - Caf 29

Écoute parents, Pasaj : services d'écoute pour les parents et les ados

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-09-03T07:30:00Z

Si la rentrée des classes sent bon l'odeur des cahiers neufs et la joie de retrouver les copains/copines, certains y voient une source de stress, de craintes… Pour en échanger, parents et ados peuvent contacter les services « Écoute parents » et « Pasaj ».

C'est la rentrée des classes. Les cartables sont de nouveau de sortie, apportant parfois chez certain·e·s (des plus jeunes aux plus grands) quelques inquiétudes, questions, appréhensions…

Pour échanger autour des difficultés rencontrées, des craintes… et pouvoir les dépasser, chercher une solution, parents et adolescents du Finistère peuvent joindre les services d'écoute téléphoniques qui leur sont dédiés :

– « Écoute parents » soutien éducatif et psychologique pour les parents
06 99 43 08 66 - En savoir plus
– « Pasaj », service d'écoute psychologique pour les ados et les jeunes jusqu'à 25 ans
06 59 95 77 13 - En savoir plus

"Brest dans l'oreillette" : podcasts pour découvrir la ville

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-08-31T09:54:00Z

Une idée pour se cultiver "Brest dans l'oreillette", des podcasts pour découvrir le patrimoine de façon ludique et mieux s'y promener.

Pour ceux qui auraient envie de découvrir Brest sous un nouvel angle, en savoir plus sur son histoire, ses lieux..., la ville met en place une série de podcast "Brest dans l'oreillette" - 20 lieux racontés au creux de l'oreille pour découvrir Brest.
Une occasion de se promener, de se cultiver, de partager... pendant les vacances mais pas que...
https://brest.fr/brest-dans-loreillette-le-podcast-des-patrimoines-dici

"Brest dans l'oreillette" https://podcast.ausha.co/brest-dans-l-oreillette

Les jeux, c'est du sérieux. Et si on allait à la ludothèque ?

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-08-29T10:38:00Z

Les jeux comme les jeux de société s'adressent à un large public, des tout-petits aux plus âgés – sans limite d'âge. Ils favorisent les échanges pour des temps en famille, entre pairs… Et pour découvrir des jeux, les ludothèques sont un espace privilégié. Découvrez tout leur intérêt et s'il y en a une à côté de chez vous.

Les enfants passent beaucoup de temps à jouer. Pour partager des temps avec eux qu'ils soient encore jeunes ou plus grands, les jeux de société sont de bons vecteurs pour échanger, se détendre, rire ensemble. Et des jeux de société, il en existe pléthore et il en sort de nouveaux très régulièrement.

Pour profiter au maximum d'un grand nombre de jeux, il existe les ludothèques. Pour faire court, on peut dire que la ludothèque est au jeu ce que la bibliothèque est au livre.
Une ludothèque :
– on peut venir y jouer,
– on peut y emprunter des jeux,
– on peut y recevoir de l'aide pour choisir un jeu ou en découvrir les règles
– on peut y rencontrer d'autres joueurs, notamment lors d'événements – types soirées ou après-midi jeux – que les ludothécaires (professionnels formés) ne manquent pas d'organiser régulièrement.

Les ludothèques se sont déployées sur le territoire à partir des années 1980, s'organisant même avec la création de l'association des ludothèques françaises et la mise en place d'associations régionales dont l'ALF Bretagne.
Les ludothèques peuvent être indépendantes, associatives, adhérentes ou non à l'ALF. Elles sont cependant souvent rattachées à une structure comme des centres sociaux ou espace de vie sociale ou encore font partie intégrante d'une médiathèque. Les ludothécaires et animateurs accueillent au sein des ludothèques et parfois à l'extérieur avec des stands lors d'animations sur des temps forts, dans des quartiers…
Les intérêts de fréquenter les ludothèques sont multiples.

Développer, découvrir, s'épanouir
Pour les enfants, le jeu est un vecteur fondamental d'apprentissage. Dans une ludothèque, l'enfant peut explorer des jeux variés (jeux symboliques, de construction, de règles), ce qui stimule son langage, sa motricité, ses capacités de raisonnement. Il est en interaction avec d'autres enfants ou adultes, ce qui favorise la socialisation, le partage, le respect des règles. Il y trouve un cadre sécurisé pour expérimenter, se tromper, recommencer.
Tous les enfants n'ont pas les moyens d'accéder à l'ensemble des jeux disponibles sur le marché. Une ludothèque offre la possibilité de jouer sans obligatoirement acheter : un prêt ou un moment sur place suffisent. Cela réduit les inégalités.

Rencontrer, observer, partager
Pour les familles, la ludothèque est un lieu de sortie, de rencontre. Parents et enfants jouent ensemble, échangent avec d'autres familles.
Les ludothèques peuvent jouer un rôle de « ressource » en proposant des conseils de jeux, orientant vers des pratiques ludiques adaptées, créant du lien intergénérationnel.
C'est aussi un espace où les parents peuvent observer, apprendre des pratiques de jeux, découvrir des jeux adaptés à leurs enfants. Les ludothèques permettent à des familles de tous milieux d'accéder aux jeux, favorisent la rencontre entre personnes de générations ou origines différentes.
En Finistère il existe de nombreuses ludothèques alors pourquoi ne pas regarder s'il y en a une à côté de chez vous et ainsi prévoir une sortie pour ou avec les enfants, les adolescents, les grands-parents !

Ludothèques et associations qui promeuvent les jeux de société

Brest

Briec

Ludothèque du centre social du Pays Glazik

Carhaix

Ludothèque Bisibul

Châteaulin

Au fil des jeux - Ludothèque de Polysonnance

Clohars-Carnoët

La Ludo - Ludothèque de Clohars Carnoët

Douarnenez

Ludothèque de la MJC

Ergué-Gabéric

Ludothèque d'Ergué-Gabéric

Gouézec

Médiathèque Ludothèque municipale Tylenn

Guilers

Yakajouer Ludothèque – L'Agora Espace Jean Mobian

Guissény

Jeux en légendes – Ludothèque animée par Familles rurales

Lampaul-Guimiliau

Médiathèque – Ludothèque

Landéda

Médiathèque – Ludothèque L'écume des mers

Landerneau

La cabane des petits lutins– Association dans les locaux la MPT de Landerneau

Milizac

« Guik'A Mil », ludothèque de Milizac - EVS Maison de l'enfance

Ploudaniel

Association Ty Ludo

Pluguffan

La ludothèque - Ulamir EBG - Maison de l'Enfance

Plouarzel

Espace ludothèque – Médiathèque de Plouarzel

Plougastel-Daoulas

La Ludo de l'Astérie – Centre social Astérie

Pont-Croix

Ludothèque Ti C'hoari - Association Strollad La Obra

Quimper

La Baraque à jeux – MPT Ergué Armel

Rosporden

Ludothèque Jeux m'amuse - Centre social Chemins de faire

Saint-Evarzec

L'agora Ludothèque-médiathèque

Tourc'h

Espace ludothèque - médiathèque Mouezh ar galon

Trégunc

La ludothèque – MJC Le Sterenn

Au-delà des ludothèques, il existe également dans certaines structures, des animations et rendez-vous réguliers autour des jeux de société. En voici quelques-uns :

La Cale aux jeux – Concarneau – 1er samedi de chaque mois / https://labalise.centres-sociaux.fr/les-activites/jeux-de-societe-et-genealogie/
Mercredi on joue ! Pont l'Abbé – Tous les 1ers mercredis du mois à la MPT de Pont l'Abbé
Soirée jeux de société – Brest – 2e mercredi du mois à 19h30 au Kafkérin' – Café associatif

Une ludothèque, une association autour du jeu de société, oubliée dans cette liste ?
Donnez-nous ses coordonnées afin de la compléter : reaap29@infoparent29.fr

Article préparé par IP29 et Virginie Broudin, chargée de mission Familles rurales et certifiée ludothécaire. 4 novembre 2025.

Les ludothèques sont également répertoriées dans la partie adresses. Retrouvez-les sur la carte du Finistère dans la rubrique "Sortir en famille" - onglet "Jouer"

Le DRE à Morlaix accompagne les morlaisiens de 2 à 16 ans

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-08-28T13:04:06Z

Sur Morlaix, le dispositif de réussite éducative permet d'accompagner les enfants qui traversent une période compliquée.

Pour les enfants entre de 2 et 16 ans qui vivent à Morlaix, et qui traverseraient une période compliquée (scolarité, santé, vie familiale, loisirs…), le DRE - dispositif de réussite éducative permet un accompagnement.

"Vous souhaitez en parler et trouver des solutions concrètes (information, aide dans vos démarches, accompagnement, prise en charge) Gaëlle KERHARO, coordinatrice et référente de parcours, propose de vous recevoir individuellement."

Coordonnées : 06 07 10 59 96 - g.kerharo@villedemorlaix.org

Présenter son enfant et faciliter la communication entre parents et professionnels : des livrets-outils pour un accueil plus serein.

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-08-02T13:51:00Z

Pour faciliter la présentation de l'enfant par les parents et aider les pros à penser son accueil à la crèche, au centre de loisirs, à l'école, en structure spécialisée... deux livrets à compléter mis en place pour les familles.

L'enfant, dès tout petit, a très vite à faire au cours de sa journée à différents protagonistes (assistantes maternelles, animateurs, médecins, professeurs, éducateurs, …). Pour qu'il soit pris en compte dans sa globalité pour un accueil optimisé, deux livrets ont été mis en place pour aider les parents à raconter leur enfant et transmettre aux professionnels qui s'en occupent les infos qui leur semblent importantes.

Chaque enfant (tout petit ou plus âgé), est amené à rencontrer dans sa journée un certain nombre de personnes en plus de leurs parents. Pensons chronologiquement à l'enchaînement de son emploi du temps et faisons le compte : à la crèche, à l'école, au collège, au centre de loisirs, au club de sport, à des rendez-vous réguliers… pour ne citer que ces exemples. S'il arrive que l'enfant présente une différence, soit porteur d'un ou plusieurs handicaps, les personnes peuvent être encore plus nombreuses.

Du côté des parents, dans chaque nouvelle structure, il s'agit de présenter son enfant, sa situation, ses particularités, aux professionnel·le·s ou aux équipes. Et si la répétition a du bon, cela peut parfois être fatiguant, usant, voire vécu comme un souci. Il arrive aussi, que le parent ne rencontre pas directement la personne qui s'occupe de son enfant.

C'est en pensant à ces situations que l'atelier Handicap et parentalité du Réaap 29 et la commission petite enfance du Schéma départemental de services aux familles du Finistère ont souhaité agir pour que la communication entre l'ensemble des adultes qui prennent en charge un enfant soit facilitée dans l'intérêt de ce dernier et pour mieux répondre à ses besoins.

De la réflexion et des échanges menés avec des professionnels et la participation de parents, sont nés deux livrets à compléter :
– le « Livret d'accompagnement de mon enfant » pour les enfants de 0 à 3 ans.
– le livret « Raconter son enfant pour mieux le confier » pour les enfants de 3 ans et plus.

Chacun de ces outils a pour objectif de faciliter aux parents la présentation de leur(s) enfant(s) aux adultes qui vont, à un moment ou un autre, s'en occuper. C'est un guide qui accompagne les familles dans lequel est décrit l'enfant pour qu'il ne soit pas en difficulté lorsqu'il est pris en charge par une personne qui ne le connait pas encore ou peu. Complété simplement par les parents (seul ou avec de l'aide), ce document appartient à la famille qui en dispose et le confie comme elle le souhaite. Il constitue un support d'informations utiles et pratiques. Il peut être mis dans le sac ou le cartable de l'enfant le cas échéant. La rédaction peut être succincte ou plus détaillée. L'idée est avant tout de transmettre les habitudes de l'enfant pour que son accueil à la crèche, à l'école, dans la structure qu'il fréquente… tienne compte de la globalité de son quotidien, de ses habitudes, de ses points forts et de ses fragilités. Ces livrets constituent aussi une aide pour les professionnels. Ils concourent à penser l'accueil de l'enfant et de sa famille.
En connaissant mieux l'enfant, la communication est plus facile et les attentions ajustées. Une astuce ou un geste qui apaise ou rassure par exemple : le stress s'atténue. Une difficulté signalée : cela permet de comprendre, de s'adapter et d'aménager…

Renseignés, ces livrets sont un premier sourire en papier. Ils sont téléchargeables sur le site d'infoparent29.fr pour être imprimés et peuvent être utilisés par les parents et les structures qui le souhaitent.

Livret d'accompagnement de mon enfant (0-3 ans)
Raconter son enfant pour mieux le confier (3 ans et +)

"Lieu d'accueil Enfants Parents" versus "Espace Parents-Enfants" : le jeu des différences.

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-08-01T08:42:00Z

Rencontrer d'autres enfants, d'autres parents, privilégier un temps ensemble entre parents et enfants… Outre les initiatives que chacun peut prendre, des Lieux d'Accueil Enfants Parents (LAEP) et des espaces parents/enfants existent où parents et enfants sont accueillis, se retrouvent, partagent un moment de jeu et de complicité…

En Finistère on dénombre vingt-sept LAEP et près de quarante espaces parents/enfants.
Si au premier abord les deux types de structures semblent identiques et qu'elles ont en effet des points communs, des éléments les distinguent.
Alors, c'est quoi les différences ?

Contrairement aux « espaces parents enfants », les LAEP, issus de la culture du travail social et petite enfance et héritage de La maison verte, sont des lieux « labellisés ». À ce titre, ils sont soumis à un certain nombre d'obligations. Ils répondent à des circulaires et sont conventionnés avec la caisse nationale d'allocations familiales. Les accueillant(e)s des LAEP sont obligatoirement des personnels qualifiés avec une formation petite enfance et doivent impérativement être au minimum deux. Ils/elles sont soumis(es) à l'obligation d'un temps de supervision*. Il y a aussi une obligation d'anonymat (seuls les prénom et âge de l'enfant sont pris) et ce qui se dit dans le LAEP ne doit pas être transcrit, écrit ni divulgué.

LAEP, un service ; espace parents/enfants, une action

Dans les LAEP, sont accueillis les enfants de 0 à 4 ans, voire de 0 à 6 ans accompagnés d'un adulte référent. Les attentes des parents portent sur la rencontre d'autres parents, l'observation de l'évolution de son enfant dans un autre lieu que la maison et l'échange avec des professionnels.
Si certains LAEP ne proposent pas d'entrée des activités spécifiques mais laisse un libre choix aux parents et leurs enfants, la majorité aujourd'hui aménage des espaces invitant aux jeux.

Un LAEP est un service en tant que tel, repéré, identifié et uniquement consacré à cette activité. Il peut être ouvert de 3 à 15 h par mois, de 1h30 à 2h par séance.

L'espace parents/enfants est lui, une action portée dans le cadre d'un projet de centre social ou d'espace de vie sociale.

Dans les espaces parents-enfants, qui font plus référence à un projet global d'animation, à la culture d'éducation populaire et à l'animation collective, l'objectif est avant tout de faire des activités avec son enfant. Les espaces d'accueil évoluent avec la demande : l'accueil des parents avec des jeunes enfants peut se transformer en un espace d'accueil avec des enfants plus âgés, voire un espace de parents d'ados ou espace d'accueil d'adolescents.
L'accueil dans les espaces parents-enfants peut être fait par un seul professionnel – ce qui n'est dans la pratique pas souvent le cas, celui-ci étant pour la plupart du temps accompagné par d'autres professionnels, des bénévoles, parents, assistantes maternelles… Les espaces « jeux-rencontres », « ateliers-rencontres »… s'organisent autour de jeux moteurs, d'activités artistiques, comptines… que les parents découvrent en même temps que l'enfant. Ces espaces donnent lieu à une pratique d'activité commune parents-enfants.

Dans les deux cas : des temps privilégiés avec son enfant

Qu'il s'agisse d'un LAEP ou d'un espace parents-enfants, ces lieux offrent aux parents la possibilité de partager un temps privilégié avec son enfant. Dans tous les cas, les parents sont accueillis, soutenus dans leur rôle, dans les relations avec l'enfant, dans la découverte de leurs enfants hors contexte familial. LAEP et espaces parents-enfants permettent de s'exprimer et de partager sur les expériences parentales. Par l'échange, les discussions, cela rassure sur le développement de l'enfant.
Ces lieux de communication et de plaisirs partagés contribuent à lutter contre l'isolement, à se créer un réseau relationnel, à favoriser les rencontres intergénérationnelles. Ils préparent aussi à la séparation du petit d'avec ses parents avant la reprise du travail ou l'entrée à l'école.

* Temps d'équipe pour échanger sur son travail et prendre du recul avec un superviseur.

Photo : Graines de familles
Article préparé par infoparent29 - Janvier 2018 - Mise à jour Mars 2025

Suggestions, orientations pour un été riche d'activités

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-07-02T13:40:18Z

L'été est là ! Pour ceux qui sont dans le Finistère, retrouvez ici plusieurs orientations pour des activités, sorties... en famille.

Enfin l'été !
Que vous partiez ou non, nous vous proposons ici des sites, des liens pour quelques pistes afin de vous accompagner, vous donner des idées et vous aider à organiser votre été. Des occasions de se créer de chouettes souvenirs.

Vous restez dans le coin.

Chaque année la Bretagne attire les touristes, et aucun doute que notre cher Finistère déborde de bons côtés. Alors, si nous aussi nous en profitions !

- Plages et balades.
En Finistère, les plages ne manquent pas.
Les promenades (sur les sentiers de campagne ou les sentiers côtiers, mais aussi en pleine ville) sont autant d'occasion de se dépenser et de découvrir de nouveaux coins. Les offices de tourisme sont à même de vous faire des suggestions http://www.finisteretourisme.com/ .

Les médiathèques ont parfois parmi leurs nombreux ouvrages des guides touristiques qui vous apporterons des idées. N'hésitez pas à les emprunter ou les consulter.

Suggestions de sites d'offices du tourisme

Portail des offices de tourisme du Finistère http://www.finisteretourisme.com/offices-de-tourisme
Brest Terres océanes https://www.brest-terres-oceanes.fr/fr/
Menez-Hom Atlantic https://www.menezhom-atlantique.bzh/
Bretagne Cornouaille Océan https://www.bretagne-cornouaille-ocean.com/
Quimper Cornouaille https://www.quimper-tourisme.bzh/
Baie de Morlaix Tourisme https://www.baiedemorlaix.bzh/fr/infos-pratiques/vos-offices-de-tourisme/office-de-tourisme-de-morlaix/

Prendre les transports en commun permet de partir à la journée ou sur plusieurs jours…
Si vous n'avez pas de véhicules : bus, cars, bateaux et trains du département sillonnent le territoire (https://www.breizhgo.bzh/ - Le réseau de transport public 100% Bretagne).
À télécharger aussi : Transports en commun par territoire sur le département - Tableau récapitulatif

Pensez aussi aux balades en vélo le long du canal de Nantes à Brest et sur les voies vertes.
https://www.af3v.org/les-voies-vertes/voies/492-spip_tag/
https://www.finistere.fr/actualites/cet-ete-redecouvrez-le-finistere-a-velo/

- Parcs, jardins… sont nombreux.
De l'espace de jeux en bas de chez vous aux parcs équipés et étendus, il y en a sûrement un non loin de chez-vous. Retrouvez aussi dans cet article quelques idées https://www.infoparent29.fr/spip.php?article1074

- Des activités chez soi ou dans votre quartier.
Les centres sociaux et de nombreuses associations proposent des stages, sorties et autres animations.
https://centres-sociaux-bretagne.fr

Activités sportives, événements, spectacles... les municipalités offrent des possibilités de sorties en familles. Se renseigner auprès des mairies ou des offices de tourisme.

Mes loisirs à la maison sont des activités à réaliser depuis chez soi et/ou en famille.
https://monenfant.fr/des-loisirs-pour-vos-enfants-pendant-les-vacances-scolaires

Les médiathèques proposent aussi des temps de lecture, des animations. Et l'été est souvent l'occasion pour se poser et lire. Il y a sûrement une médiathèque près de chez vous.

Vous partez

Pour ceux qui partent, des aides existent.

La Caf soutient, sous conditions, le départ en vacances des familles et des jeunes : plus d'infos.

Article infoparent29 - MàJ - 2/7/2026

"Racines de demain : la jeunesse sème l'avenir", documentaire sur une jeunesse en Bretagne

Nolwenn LE BOURLOUT-JEAN — 2026-03-30T14:24:16Z

Documentaire qui s'est appuyé sur une quinzaine de portraits de jeunes de 15 à 25 ans du territoire intercommunal CLCL. Il donne à voir une jeunesse rurale plurielle : ses modes de vie, ses préoccupations, ses peurs et ses joies, ses engagements...

La communauté de communes de Lesneven Côte des Légendes, en partenariat avec Télévision Générale Brestoise (TGB), a réalisé un documentaire sur une jeunesse en Bretagne. "Racines de demain : la jeunesse sème l'avenir" donne la parole à des jeunes de la Côte des Légendes en Finistère.

Qui sont les jeunes aujourd'hui ? Comment vivent-ils sur leur territoire ? Quels sont leurs engagements, leurs inquiétudes et leurs espoirs ? C'est quoi être jeune en 2025 sur la CLCL ?
Réalisé dans le cadre du projet RAJE - Recherche-Action Jeunes et Engagements -, ce documentaire propose un portrait authentique d'une jeunesse rurale en Bretagne, à travers des témoignages sincères et sans filtre.